APRENDEMOS: abril 2014

viernes, 11 de abril de 2014

INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD “TALLER DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA CON COMEDOR DE VERANO”

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jueves, 10 de abril de 2014

VISITA ALUMNOS DE PROGRAMA INTERCAMBIO

A finales del mes de Marzo y dentro del marco del programa de intercambio escolar Eramus, nos visitaron un grupo de alumnos de un centro escolar italiano situado en el municipio de San Lorenzo Nuovo de la región del Lazio. EL grupo formado por un total de 20 alumnos y varios profesores, estuvieron compartiendo con algunos alumnos de nuestro centro diferentes actividades académicas y culturales. Visitaron diferentes enclaves emblemáticos del municipio así como de otros puntos de la isla. Durante la visita fueron recibidos por el Excmo. Sr. Alcalde de nuestro municipio D. Dámaso Arencibia quién les abrió las puertas del consistorio.

Este programa permite a los alumnos conocer y despertar su interés por otras culturas, idiomas, así como compartir experiencias conjuntas, así mismo durante el mes de mayo está previsto que 17 de nuestros alumnos de 2º de la ESO viajen también a Italia para completar el programa de intercambio.

En el siguiente video se muestra la recepción que el ayuntamiento realizó a los alumnos y profesores.

miércoles, 9 de abril de 2014

COMO PODEMOS AYUDAR A NUESTROS HIJOS A ESTUDIAR

1.- Asegurándonos de que descansa al menos 7 horas al día, sin un móvil al lado que emita ondas que afecten a su cerebro y que suena por la noche impidiéndole alcanzar la fase del sueño profundo.

2.- Asegurándonos de que desayuna bien antes de ir a clase para que su cerebro esté alimentado y listo para el aprendizaje. Mejor si le acompaño mientras lo hace.

3.- Asegurándonos de que se sienta a la misma hora y en el mismo sitio todas las tardes para estudiar y realizar sus tareas. De esta forma, su cerebro adquiere un hábito y le ayuda a no distraerse.

4.- Asegurándonos de que apaga cualquier aparato que pueda distraerle durante su tiempo de estudio.

5. Sugiriéndole que empiece por la materia que le resulta más difícil. Si le cuesta cuando está fresco, imagina cuando está ya cansado.

6.- Sugiriéndole que vaya alternando las tareas escritas con el estudio, de tal forma que alterne lo más cansado con otras tareas más activas o entretenidas.

7. Recordándole que debe descansar unos cinco minutos cada hora. No hace falta que se levante de la silla. Basta con estirarse un poco, oír una canción, ir al baño o beber una infusión relajante.

8.- Ayudándole a afrontar poco a poco aquello que no entiende bien. Sugerirle que lea las oraciones despacio hasta que comprenda el texto o el problema. Recordarle que use el diccionario.

9.- Intentando ayudarle cuando no entiende algo, sugiriéndole que llame a un compañero para que le ayude si algo no está claro. Facilitarle el hecho de estudiar en grupo en casa.

10.- Recordándole que, antes de levantarse de la silla en la que estudia, revise la agenda y el horario escolar, para comprobar que tenga hecho y estudiado todo lo que necesitará al día siguiente y que no se deja nada fuera de la mochila.

TENGO QUE…ESTAR ORGULLOSO DE Mi HIJO/A Y NO PUEDO PERMITIR QUE PIENSE QUE NADA, NADA, NADA, ES DEMASIADO DIFÍCIL PARA ÉL O ELLA.

jueves, 3 de abril de 2014

FLAG-FÚTBOL

Durante el mes de febrero, los alumnos de secundaria del CEO Rey Juan Carlos I dentro de las sesiones de Educación Física, recibieron unas sesiones de iniciación sobre este deporte.

Un rápido recorrido sobre los materiales necesarios, el agarre del balón y situaciones básicas de ataque y defensa.

Fueron jornadas novedosas y aprovechadas por la mayoría del alumnado.

A raíz de este familiarización se empezará a entrenar esta modalidad en Valleseco. Los jóvenes ven así cómo aumenta su oferta de ocio.

A continuación se ofrece un video con la sesión de entrenamiento con la que se tomó contacto con este deporte.

BAILE "RUEDA CUBANA"

Semanas antes de los carnavales, dedicamos algunas de las sesiones de Educación Física al baile. Los alumnos de 3º ESO aprendieron a bailar salsa por medio de la rueda cubana. Terminamos esta unidad didáctica con un examen práctico en la que todos bailan juntos amenizados por los complementos de disfraces que traen.

La rueda cubana es un baile social que se caracteriza por los cambios de pareja que se hacenconstantemente y sin parar nunca de bailar.

Normalmente, las ruedas son dirigidas por un bailarín que canta o grita las figuras para que todo el mundo las pueda hacer a la vez y de forma puntual. De esta manera y según el número de parejas y la duración de la pieza musical se facilita que todos y cada uno bailen con todo el mundo.

El baile surgió de la práctica de grupos de bailadores, especialmente por Carnaval, que bailaban simultáneamente. La rueda cubana se baila con pasos y figuras de salsa sobre los que se inventan diferentes figuras que se identifican con un nombre: dame dos, primera, segunda, ok…

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

El día 2 de Abril se conmemora en Día Mundial de concienciación del Autismo, desde el blog queremos hacer partícipe a nuestros alumnos para que conozcan más sobre espectro de trastornos , les invitamos a que a través del siguiente video entienda un poco más sobre este trastorno.