miércoles, 5 de febrero de 2014

PRESENTACIÓN " LAS ÁNIMAS REVIVEN EN VALLESECO"

     El pasado viernes, 31 de enero, tuvo lugar en el templo parroquial de San Vicente Ferrer el acto de presentación del trabajo  " LAS ÁNIMAS REVIVEN EN VALLESECO", realizado por los  estudiantes del aula de música de secundaría de nuestro centro. 
     El acto contó con la asistencia de  numeroso público, personal del centro  y autoridades locales , en el mismo se realizó  la exposición del trabajo de investigación que los alumnos han desarrollado en el primer trimestre sobre los Ranchos de Ánimas de Canarias, trabajo que les ha llevado a tomar contacto con esta tradición a través de la transmisión directa de algunos mayores de las medianías y cumbres de la isla, quiénes les contaron  la significación y ser de esta tradición canaria ;  la recogida de limosnas, sus usos y costumbres, el pago de misas y las creencias entorno a sus cantos.
     Así mismo interpretaron varias piezas de este ritmo tradicional con ayuda de los panderos de sonajas y los tambores que ellos mismos construyeron en el centro a la antigua usanza de los ranchos.




     En el acto también se contó con la participación y el testimonio interesante de  rancheros mayores de Arbejales y Valsequillo, quiénes desde el primer momento han acogido con mucho entusiasmo esta interesante  iniciativa de un alumnado comprometido con las tradiciones, lo que ha servido y servirá para  mantener y difundir este importante patrimonio cultural y social, el cual la mayoría de nuestros jóvenes no conocían.
    Este trabajo  ya fue mostrado, en el mes de noviembre pasado, en el marco de las XXII Jornadas de Cultura Popular de la Aldea de San Nicolás, organizadas por el Proyecto de Desarrollo Comunitario. 
  “Las Ánimas reviven en Valleseco”, es un reconocimiento a la labor desarrollada en el centro y que se está convirtiendo en modelo educativo de referencia en la transmisión de nuestro acervo canario y que es llevado a cabo a través de la música tradicional. Un modelo educativo que transmite valores y actitudes esenciales y que integra al alumnado en su entorno.

     Todo esto ha sido posible gracias a la implicación de los alumnos y de los profesores del CEO REY JUAN CARLOS I , especialmente de Juan José Monzón profesor de música , que ha sido el impulsor y alma del proyecto. 
     Desde el blog quisiéramos felicitarles a todos por el trabajo desarrollado, animándoles a que sigan transmitiendo y manteniendo las viejas tradiciones.
     Unos días antes se realizó la presentación de este acto en radio Valleseco, siendo los propios alumnos los que explicaron el proyecto y lo que iban a realizar en la presentación, el contenido completo de esta entrevista puede ser escuchado pulsando a continuación:



domingo, 19 de enero de 2014

LOS GRUPOS DE WHATSAPP ¡CUIDADO!

   Whatsapp es una de las aplicaciones que más se ha popularizado entre los usuarios de telefonía móvil. Entre sus ventajas está la instantaneidad, las posibilidades de remitir multimedia y ser una aplicación gratuita, al menos, de momento. 


   Una de sus funciones son los chats de grupos o más popularmente conocidos como los grupos de Whatsapp. Como saben permiten a las personas que forman parte del grupo intercambiar mensajes, pudiendo participar todos a la vez en la conversación. 

LOS GRUPOS DE PADRES Y MADRES DE CLASE
   En el contexto escolar los Grupos se están extendiendo en dos líneas: los grupos de profesores, de los que ya hablaré en otra ocasión, y los grupos de padres y madres, de los que voy a hablar hoy.
Aspectos positivos
   Normalmente el grupo lo forman padres y madres de una misma clase. Inicialmente es una opción muy práctica:
  • Se intercambia y se comenta información referente a la clase y a los niños: sobre los deberes, estudios…
  • Se pasan noticias que pueden ser importantes para todos:charlas, reuniones, noticias del colegio…
  • Se utilizan como una forma de organización y de ponerse de acuerdo: los cumpleaños, los disfraces, trabajos en grupo…
Pero…
   Sin embargo, en muchos casos los grupos de padres y madres de Whatsapp tienen “un pero, pueden  ”echarse a perder” y el uso ya no es tan positivo como al principio:
  • Se hacen críticas destructivas hacia los profesores: que si manda muchos deberes, que si mandan pocos, que si grita mucho, que si es muy blando, que si esto, que si lo otro…
  • En otros casos las críticas se dirigen hacia el resto de padres, los que no están en el grupo…
  • A veces en los grupos sube el nivel y de las críticas  al profesorado y al centro educativo, se pasa al insulto , a la mentira o a la calumnia…
  • Se cuestiona la labor del profesor o del centroque si el director, que si el jefe de estudios, que si el colegio…
CONSECUENCIAS
   Cuando los grupos de padres y madres de Whatsapp  se “echan a perder”, cosa que sucede con más frecuencia de lo que pensamos, las consecuencias no son buenas:
  • En primer lugar se enfoca todo hacia lo negativo y eso no es sano. Se termina viendo solo el agujero… y nos olvidamos de la rosquilla.
  • Se crean malos entendidos: “me han dicho…“; “dicen por ahí…
  • Cuando los “rumores negativos” afectan a nuestros hijos se comienza a generar resentimiento hacia el profesorado y el centro: “a mi hijo no lo atienden“; “a mi hijo le gritan“, “a tu hijo no le pasan una…”
  • Se comienza a agrandar una imagen negativa del centro y de sus educadores, en especial, los profesores de sus hijos, que no se suele corresponder con la realidad.
   Lo peor de todo es que, si parte de lo que se comenta en los grupos de Whatsapp es cierto, el chismorreo y el desahogo en el chat, no solo no mejora la situación… si no que la empeora.

ALGUNAS RECOMENDACIONES
   Al final, en el caso de un colegio, lo que está en juego es la educación de sus hijos. Y en la educación de los hijos, o los profesores son sus colaboradores o de lo contrario, no será posible una verdadera Educación. Por eso, algunas recomendaciones que les ofrezco sobre este debate son las siguientes:

1. Uso adecuado de whatsapp
 Utilícenlo adecuadamente. Eso quiere decir, úsenlo para intercambiar información, organizarse… estar informado.

2. Cortar los usos inadecuados
  Si usted forma parte de un grupo de whatsapp y comienzan a utilizarse inadecuadamente, es decir, criticar, poner en cuestión, murmurar… intente cortarlo diciendo que ese uso no es adecuado, que eso no beneficia a sus hijos o de la manera que crea más oportuna.

3. Abandonar el grupo
 Si sus intentos de cortar el mal uso no es eficaz, mi recomendación es que abandone el grupo y deje de estar en él. Si no lo hace y “dejar hacer“, yo considero que es cómplice por omisión

4. Hablar con los profesores
  Cualquier queja que tenga respecto a la educación de sus hijos no la trate de solucionar ni en whatsapp ni en la puerta del colegio: hable directamente con ellos.
En primer lugar, contraste la información con ellos y si hay algún problema, trate de que se solucione: si manda muchos deberes, si manda pocos, si grita, si no grita, si hace, si no hace…
Los profesores, como profesionales, les darán sus argumentos y créanme, que si están equivocados, la mayoría suele rectificar y cambiar: nadie quiere tener problemas con las familias.
Si tuviera la mala suerte de que los profesores no le atienden o no tienen en cuenta su descontento, pase al nivel superior: el equipo directivo. Y si este también le da la espalda acude a la Administración educativa.
  Así que mi recomendación es que cuando participe en los grupos de whatsapp del colegio de sus hijos piense si su empleo beneficia su educación.

Fuente:Blog Familia y Cole

jueves, 16 de enero de 2014

REVISTA LITERARIA DEL CENTRO

     La revista Reineta es la primera revista literaria que se realiza en el centro, nace con vocación de transmitir los trabajos realizados por los alumnos de los diferentes ciclos en el área de Lengua Castellana y Literatura.      Ha sido acogida con gran ilusión y expectación por la comunidad educativa, muy especialmente por los alumnos que han realizado las publicaciones , las cuales gozan como podrán comprobar de una gran calidad y maneras literarias.
  Desde el centro queremos felicitar y aplaudir esta nueva iniciativa desarrollada por la profesora Dña. Esther Moreno Ojeda  que dirige  y coordina el proyecto. 
    La revista  está dividida en diferentes secciones que están desarrolladas por los alumnos y se distribuye en diferentes secciones según   el contenido editorial. 
      Pulsando sobre la imagen de la portada podrán disfrutar del contenido de la misma.




PRESENTACIÓN "LAS ÁNIMAS REVIVEN EN VALLESECO"

    Durante todo el primer trimestre, en el CEO de Valleseco, el alumnado de secundario  ha estado realizando dentro del ámbito del aula de música tareas relativas a los Ranchos de Ánimas de Canarias. 
     Han realizado un taller de construcción de instrumentos tradicionales, como se hacía antiguamente en los ranchos y han efectuado tareas de investigación de campo. Este trabajo que fue expuesto dentro de  las XXII Jornadas Educativas de Cultura Popular de la Aldea de San Nicolás con gran éxito , será presentando en Valleseco por los alumnos el próximo viernes día 31 a las 20:00 horas en la Iglesia de San Vicente Ferrer. 




   Pulsando sobre el cartel podrán ver una muestra del material que se expondrá en la presentación del acto. 

   Así mismo en el enlace adjunto podrán disfrutar de la ponencia que se desarrolló en el las Jornadas de la Aldea de San Nicolás el pasado 24 de noviembre es un reconocimiento a labor desarrollada en el centro y que trata de transmitir valores y actitudes esenciales de nuestro acervo canario, y que integra al alumnado en su entorno.


SEGURIDAD EN INTERNET

     Ante los últimos acontecimientos en la red con menores desde el centro se quieren realizar una serie de recomendaciones para hacer un uso responsable y seguro de Internet y las nuevas tecnologías:
  • 5 Consejos para jóvenes;

     Ante los problemas acude a tus padres, educadores, o a los enlaces que te proponemos. Por grave que te parezca, ten claro que todo tiene solución , y que siempre habrá alguien dispuesto a ayudarte.


 Internet y las redes son geniales si hacemos un uso responsable, no todo lo que está en internet es cierto ¡Sé critico! Ten cuidado con algunos contenidos: aunque no lo creas pueden hacerte daño.

     Sé cuidadoso con la información que compartes con extraños. ¿Lo harías en el mundo real?. Mucho cuidado con las Webcam.

Valora quién es verdaderamente un amigo, y a quién no conoces en la vida real.

Internet no garantiza el anonimato, y dejamos rastro de lo que hacemos. Eres responsable de lo que haces y su difusión es ilimitada 



  • 5 Consejos para padres;

 Habla con tus hijos de Internet y las redes en positivo, de manera responsable, y construye reglas consensuadas sobre su uso en casa.

Hazle ver la necesidad de ser cuidadosos con la gestión de la información privada (la suya y la de los demás).

Internet y las redes  es como salir a la calle; a veces, puede ser incluso peor. Deben actuar con prudencia ante desconocidos.

Interésate por los usos que hacen tus hijos , usa antivirus actualizado, el firewall y los filtros de control parental.

Conciencia a tus hijos: Internet y las redes sociales aunque uses otros nombres no garantiza el anonimato, y dejamos rastro de lo que hacemos.


  • 5 Consejos para educadores;
Educar en el buen uso de la tecnología.

Fomentar una nueva metodología que integre las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Formar a los usuarios o futuros usuarios de redes sociales en su uso correcto y mostrarles las consecuencias de su uso incorrecto.

Hacer partícipes , en la medida de lo posible a las familias de esta realidad para que tomen conciencia de ella y actúen en consecuencia.

Actuar firmemente ante indicios de delito: comunicar a los apdres , tomar medidas disciplinarias y en su caso consulta/denuncia.

Direcciones de interés;

protección-menor@guardiacivil.org
denuncias.pornografia.infantil@policia.es
www.tuenti.com/contigo


martes, 17 de diciembre de 2013

ENTREVISTA AL ALUMNADO DE MÚSICA DE LA ESO EN EL PROGRAMA "CANARIAS HOY"



     El alumnado de música de Educación Secundaria del CEO Rey Juan Carlos I, ha sido entrevistado el pasado día 16 de diciembre en el  programa "CANARIAS HOY" de la Televisión Canaria. Durante la entrevista  pudieron  mostrar el trabajo realizado en el  taller de construcción de panderos de sonajas y tambores que se ha ido realizando a lo largo de este primer trimestre.    
 Los ranchos de ánimas utilizan la palabra "sones" para nombrar, en plural, al instrumental que conforman los ranchos, siendo una música esencialmente percusiva. En el rancho se combinan instrumentos de percusión con instrumentos cordófonos , entre los primeros tenemos: espadas , tambores y panderos de sonajas o de sacudir , con ellos se realiza el ostinato rítmico que caracteriza a esta música. Entre los instrumentos cordófonos se cuenta con :guitarras, timples, laúdes y en a veces , aunque no es el caso , de violines.   
   Los instrumentos han sido elaborados a la antigua usanza utilizando materiales totalmente naturales y según la tradición y metodología de los ranchos de ánimas de Canarias. 
     Su construcción es laboriosa , los parches están hechos con piel de cabra y las arandelas son de lata, para  los tambores se usan dos parches que se unen en zig zag con una tira de piel.
     Para concluir el acto realizaron  la interpretación y canto de una copla al "Misterio del nacimiento del niño Dios" utilizando los instrumentos elaborados.

En el siguiente enlace se puede acceder a la entrevista completa.