DICTADOS PARA PRIMARIA

Podremos acceder a diferentes dictados, seleccionando el nivel y la letra que queremos trabajar. Para ello pulsar sobre el logo

VISITA DEL ALUMNADO A LA FUNDACIÓN MAFRE GUANARTEME

 La Fundación Canaria MAPFRE GUANARTEME, abrirá las puertas el día 17 de octubre  a nuestros alumnos/as del tercer ciclo de Educación Primaria, para ofrecernos dentro de su programación medioambiental  el proyecto El Reino del Agua.
      
  El objetivo principal es concienciar al alumnado, de los muchos e importantes usos del agua en nuestra vida diaria, mostrándoles lo fácil que es desperdiciarla o contaminarla sin ser conscientes de ello y dándoles a conocer métodos para su ahorro y cuidado.
     
  A través de unos monitores de Ciencia Divertida, que durante una hora se transforman en científicos chiflados, los alumnos/as aprenden, de forma lúdica, la importancia del agua, por qué tenemos necesidad de ahorrarla y cómo podemos hacerlo.
  
 Se trata, por tanto, de un espectáculo compuesto de divertidas actividades que hacen ameno el aprendizaje de la educación medioambiental. 

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La Fundación Mapfre acoge las "Persefonías" de Emilio Machado, pintor que reúne sus últimos cuadros , en lo que el blanco es el único color, con la sombra que la luz externa arranca del relieve. Sobre el lienzo, cargas matéricas de óleo y masa endurecida y albeada. 

   La muestra toma su nombre de la mitología griega, en concreto de Perséfone, hija de Zeus y Deméter, raptada por Hades, que se convierte en la diosa del inframundo, conocida en Roma como Proserpina.

   Emilio Machado nació en La Palma en 1936. Estudió arquitectura en los años 70 y entró en contacto con el movimiento artístico catalán de la época, circunstancia que ha tenido un gran impacto en su obra. Decidió dedicarse plenamente a la pintura, pasión que le llevó a vivir siete años en México y once años en Nueva York. En la actualidad, reparte su tiempo entre Barcelona y Canarias, dedicado al arte y docencia.

   Esta exposición del artista Emilio Machado, será visitada el 8 de noviembre por el alumnado de 3º y 4º de la ESO en la Sede Institucional de Las Palmas de Gran Canaria.

LLEGÓ EL OTOÑO

¡Llegó el otoño! 

     Me encanta ésta estación, porque los paisajes comienzan a ser otros. Me gustan los colores, los aromas, y los sonidos que esta temporada trae. ¡Ya extrañaba pisar los montones de hojas secas!

¿Qué es lo que más te gusta del otoño?

Cuando llega el otoño, la temperatura comienza a bajar. Después de tres meses de calor, empezamos a notar cómo muchos árboles comienzan a perder sus hojas, y las calles se llenan de colores marrones, ocres, y amarillos.

El por qué del otoño

     En el hemisferio norte, el otoño corresponde a los meses de septiembre, octubre y noviembre; y en el hemisferio sur, a los meses de marzo, abril y mayo, comenzando con el equinoccio de otoño. Esto tiene que ver con la posición de la órbita de la Tierra al pasar alrededor del Sol. 

     Durante esta época, los días comienzan a ser más cortos. Cada día, el tiempo que el Sol está por encima del horizonte, se va reduciendo en casi tres minutos. Las hojas de algunos árboles se caen.

       
   En el colegio esta estación se vive de manera especial, pues en el municipio se celebra la fiesta de la Encarnación y la Manzana, convirtiéndose en el elemento principal de la gastronomía de las medianías. 

   Así que… ¡a sacar los abrigos del ropero y disfrutar un rico chocolate caliente!

DIA SIN AUTOMÓVILES

El Día mundial sin automóvil partió como una iniciativa para desincentivar el uso del automóvil; viendo que su uso a gran escala está produciendo daños en el medio ambiente, en dicha jornada se hace un llamado a los ciudadanos a dejar este medio de transporte por un día y probar nuevos medios de desplazamiento. Aunque la idea ya venía de años antes, es en la década de 1990 cuando comienza a adoptarse en algunas ciudades.

Actualmente se celebra el día 22 de septiembre aunque en algunos países varían dicha fecha para crear incluso semanas dedicadas al tema.

Al hacer un llamado a los ciudadanos a no usar el automóvil este día se espera:

• Hacer ver a las personas que existen otras posibilidades de transporte que no sea el automóvil.
• Estudiar qué pasa y cómo funcionan los medios de transporte público y analizar el comportamiento de la sociedad.
• Incentivar el uso de transportes eficientes y sustentables, ya que las grandes ciudades no dan abasto con la creciente cantidad de automóviles.

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO ESCOLAR

                Tras el merecido descanso y unas reparadoras vacaciones, damos comienzo a un nuevo curso escolar y por tanto, queremos darles a todos nuestra más sincera y cordial bienvenida, en espera de que hayan disfrutado del verano y afronten este nuevo curso con la misma ilusión con la que lo hacemos nosotros.

            Desde aquí agradecemos también a todas las familias que retoman o se incorporan por primera vez al Centro la confianza depositada en nosotros.

“La propaganda dio a Van der Does como ganador”

El historiador holandés Willen Hovestrevdt está en Gran Canaria para hablar del capitán Van der Does, que era teniente al mando del bando holandés que intentó ganar la batalla del Batán, que celebró ayer su 410 aniversario

ELENA G. MONTERO - ¿Cómo empezó a interesarse por el personaje?
 Todo empezó hace dos años cuando comencé a interesarme por todos los documentos que hablaban de Pieter van der Does, de su castillo y su carrera profesional. A principios de este año Santa Brígida quiso hacer un hermanamiento con la Villa de Leiderdorp, que es donde se encontraba el castillo de Van der Does y donde yo vivo. La concejala Amalia Bosch me invitó a hablar sobre él en el aniversario de la batalla del Batán. Y me parece un buen momento para intentar despertar el interés de la gente y la memoria de Van der Does en Holanda y en especial en Leiderdorp tanto como se conoce aquí.

- ¿Cómo era el almirante Van der Does antes de la invasión de la Isla?
 No sólo fue un pirata como se le conoce popularmente, Van der Does fue una persona muy importante en su época en la que tuvo continuos contactos con personas en el poder, aunque hoy en día esté bastante olvidado en Holanda. Antes de la invasión que dio origen a la batalla del Batán en 1599 y de que la expedición tomara rumbo, momento en el que era teniente general del ejército holandés, Pieter van der Does ostentaba, entre otros cargos públicos, el de presidente del Consejo de Diques, maestre general de la Artillería, vicealmirante de la flota holandesa...

- ¿Por qué los holandeses se decidieron a atacar la isla grancanaria?
 Desde hacía ya varias décadas los Países Bajos estaban en continuo estado de guerra con España. En 1599 habían crecido en poder internacional de manera importante. La expedición con Van der Does al mando fue la primera de todas las que se llevaron a cabo, sus instrucciones no eran claras, tenían que dañar al rey de España todo lo que pudieran, pero no se les dijo cómo debían hacerlo. Las costas españolas estaban muy bien defendidas y las de Canarias menos, o eso se creía, y por ese motivo se invadió la isla.

- ¿Qué pasó con las campanas de la Catedral de Santa Ana que se llevaron en su paso por la isla? ¿Lucen hoy en algún lugar de Holanda?
 Los holandeses se llevaron más de cien pipas de vino, azúcar, el reloj y las campanas de la Catedral, la artillería pesada y unos archivos con la Historia de Canarias, pero nunca superó el elevado coste que supuso la expedición de Van der Does. En 1949 la comunidad holandesa regaló una campana a la Catedral como muestra, como un símbolo por lo que pasó hace ya 410 años. Pero no sé qué pasó con las campanas originales, sin duda no se muestran en ningún museo.

- ¿Y qué pasó con esos archivos que cuentan la historia de las islas Canarias?
 Se desconoce dónde pueden estar esos archivos de los que nunca se ha comunicado nada, ni siquiera que los soldados que vinieron y arrasaron la isla los hubiesen sustraído como todas las demás cosas.

- ¿Cuáles eran los planes que tenían los soldados a cargo del capitán Van der Does?
 Al desembarcar en la isla el capitán exigió una cantidad importante de monedas de oro, además de la soberanía de los estados. Pretendían hacer de las islas un anexo más de Holanda, hay que recordar que eran países colonizadores y las islas no fueron sus únicos objetivos.

- ¿Cómo se vive en Holanda el aniversario del día 3 de julio en el que unos 700 canarios derrotaron a 4.000 soldados holandeses?
 La verdad es que el 3 de julio es un día más como todos, no tiene motivo de celebración y no es muy conocido por ser el día en el que miles de soldados holandeses perdieron una batalla y la conquista de Gran Canaria.

- ¿Y los holandeses de esa época cómo vivieron el momento, qué conocieron de lo sucedido?
 Tras la gran derrota en Canarias, la expedición continuó su camino hasta la isla de Santo Tomé donde, a causa de una enfermedad tropical, unos miles de soldados y el propio teniente general Van der Does perdieron la vida en octubre del mismo año, 1599. Cuando la expedición volvió a Holanda, la propaganda oficial del país comunicó a los ciudadanos que la misma había sido un completo éxito, y a lo largo de los siglos se dejó olvidar. Por eso, como dije, uno de los motivos por los que estoy aquí es para rescatar la historia, no sólo de Van der Does, sino la de Holanda y que el pueblo holandés la conozca como los canarios conocen la suya.

                                                                                La Provincia, 4 de julio de 2009.

Actividades

1. ¿Cuál es el motivo por el que han invitado a Willen Hovestrevdt a Gran Canaria?

2. Señala qué afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas.

a) Van der Does se dedicaba exclusivamente a la piratería.

b) Las villas de Leiderdorp y de Santa Brígida están hermanadas.

c) Se creía que las costas canarias no estaban bien defendidas.

d) El teniente general Van der Does perdió la vida en Santo Tomé.

e) En el pueblo de Van der Does se conmemora su ataque a Gran Canaria.

3. Las campanas de la catedral de Santa Ana...

a) se encuentran en un pueblecito de Holanda.

b) fueron devueltas en 1949 por la comunidad holandesa.

c) no se sabe dónde están.

4. ¿Cuáles eran las intenciones de Van der Does, según Hovestrevdt, al atacar la isla de Gran Canaria?

5. ¿Qué pretende el historiador Willen Hovestrevdt con su visita a Gran Canaria?

6. ¿Por qué crees que la propaganda oficial definió el viaje de Van der Does como un éxito?

7. ¿La actitud del historiador Hovestrevdt te parece honesta? ¿Por qué?

8. Imagina lo que habría pasado si los holandeses hubieran conquistado la isla de Gran Canaria.

¿SOY YO UNA "NI-NI"? (1)

¿Soy yo una “Ni-Ni”?

           

Una persona “Ni-Ni”, es una persona que pretende vivir de sus padres sin ningún deber y con todos los derechos. Según la orientadora Eugenia Jiménez Gallego en su artículo “Constructores de personas”, existe un elevado porcentaje de personas “Ni-Nis”. ¿Me podría plantear si yo soy una de ellas?

Tengo dos hipótesis, en primer lugar, no pretendo vivir a costa de mis padres ni mucho menos; pienso construir mi vida. Pero, por otro lado, quiero vivir esta época de la vida y conseguir, sin lugar a dudas, hasta el más mínimo de los caprichos.

            Mis padres no paran de repetirme día tras día que tengo que ponerme metas, intentar superarme y empezar con buen pie. Pero yo, en cambio, no paro de tropezarme en la misma piedra; me frustro si algo no me sale como yo quiero.

          Hay otros que no pueden darle todo el cariño y el amor necesario a su hijo, así que estos le compran todo lo que pide, es decir, el “pequeño angelito” los embauca y consigue todo lo que quiere, ya que ellos piensan que van a obtener su cariño con lo material y no es así: solo se está aprovechando de ellos.

            Es rara la vez que yo entre en una tienda de juguete y no vea a un niño llorando. Entonces pienso en mi interior: “Con esos llantos consigue lo que sea”, y es cierto, al final los padres acababan cediendo y comprándole cualquier bobería.

Esto no debería de ser así, si se dice no, es un no y punto. Los tienen mal educados ya que se acostumbran a llorar y a conseguir su objetivo de esta manera.

              En conclusión, yo no soy una niña “Ni-Ni”. Si mis padres me dicen no, es rotundo y sin contemplaciones. Y, en cuanto a arreglarlo todo con la material, nunca ha sido así, solo me compran lo justo y lo necesario.

A todos esos padres les aconsejo que “empiecen con buen pie, si no quieren acabar con mal cuerpo”.

Que les aproveche.

Laura Estévez Pérez 3º ESO